Más de 500 libros llegan a estudiantes de Criminalística de la UAS; hay títulos sobre violencia, lavado de dinero y migración

Culiacán, Sin.- ¿Qué puede encontrar un estudiante de Criminalística entre las páginas de un libro? Desde investigaciones sobre lavado de dinero y psicología de la violencia, hasta historias sobre migración, resistencia y otros fenómenos sociales.

Más de 500 ejemplares llegaron por primera vez a la Unidad Académica de Criminalística, Criminología y Ciencias Forenses de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), como parte del programa Libros Libres de Editorial UAS.

La propuesta busca que los estudiantes tengan acceso directo a publicaciones que puedan complementar lo que aprenden en las aulas, pero también acercarlos a otros géneros y miradas a través de la literatura y la poesía.

Entre los títulos disponibles se encuentran El lavado de dinero en el siglo XXI, Psicología de la violencia, Migración en la frontera norte y Violencia, resistencia y estrategias ante la situación de violencia en México, además de otras publicaciones de investigadores y autores vinculados con la Casa Rosalina.

Azucena Manjarrez Bastidas, directora de Editorial UAS, destacó que la universidad cuenta con un amplio catálogo generado desde sus propios espacios de investigación y señaló que Libros Libres ya cumplió un año recorriendo unidades académicas y distintas dependencias universitarias.

La iniciativa también ha llegado a espacios como Radio UAS, el Gimnasio Cardiovascular y oficinas administrativas, donde los ejemplares han encontrado lectores entre estudiantes y trabajadores.

Durante la visita a Criminalística, Criminología y Ciencias Forenses, su director, Martín Robles Armenta, agradeció la entrega de los libros y destacó que para una unidad académica relativamente nueva este tipo de materiales representan herramientas adicionales para la formación de los jóvenes.

La intención es sencilla: que los libros no permanezcan guardados en un estante, sino que circulen entre los estudiantes, lleguen a sus manos y se conviertan en otra forma de entender los fenómenos que, desde las aulas, están aprendiendo a investigar.

Redacción/LaPared

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