Culiacán, Sinaloa.— Una propuesta tecnológica que combina realidad virtual e interfaces hápticas para apoyar la rehabilitación de la motricidad fina en niñas y niños con trastorno del espectro autista (TEA) fue desarrollada por el docente de la Facultad de Informática Culiacán de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), Raúl Quevedo García.
El trabajo fue publicado en la revista internacional Developmental Neurorehabilitation, del Reino Unido, ubicada en el cuartil Q2 del Journal Citation Reports (JCR).
El artículo, titulado “Realidad virtual con tecnología háptica para la rehabilitación de la motricidad fina en niños con trastorno del espectro autista: estudio comparativo de múltiples sesiones”, analiza el uso de estas herramientas tecnológicas en menores con autismo de nivel 1 y compara su desempeño con métodos tradicionales de rehabilitación.
De acuerdo con Quevedo García, la propuesta combina un entorno de realidad virtual con una interfaz háptica, lo que permite al usuario recibir estímulos relacionados con la presión ejercida durante las actividades.
Para el desarrollo del proyecto se utilizó un dispositivo Phantom Omni, mientras que el ambiente virtual fue diseñado específicamente para las características de los menores participantes, con elementos visuales y figuras destinadas a captar su atención.
El investigador señaló que, aunque los participantes iniciaron con un desempeño bajo, durante las sesiones se observó una tendencia de mejoría, particularmente hacia la tercera sesión.
La investigación forma parte de una línea de trabajo que busca desarrollar herramientas tecnológicas no solamente para la detección del autismo, sino también para apoyar procesos de intervención y rehabilitación.
Quevedo García destacó el respaldo de la UAS y de la Facultad de Informática Culiacán para contar con infraestructura y recursos tecnológicos necesarios para el desarrollo de este tipo de investigaciones, además de la colaboración de académicos involucrados en el proyecto.
Como siguiente etapa, el docente contempla realizar una estancia académica en Italia para especializarse en el análisis de microestados mediante electroencefalograma. La intención es incorporar herramientas que permitan obtener mediciones objetivas del desempeño de los menores durante las actividades de rehabilitación.
La investigación abre una línea de trabajo en la que tecnologías como la realidad virtual, los sensores hápticos y el análisis mediante electroencefalografía pueden complementar los procesos de evaluación e intervención en rehabilitación infantil.